音乐鉴赏课是高中学生学习音乐的重要途径,学生需要学会用音乐鉴赏来评定一首曲子的美妙。在湘教版教材中,强调音乐与美术和人文地理结合起来,从而培养学生的综合素质。在高中时期,由于学科并未纳入高考之中,让学生很难重视音乐鉴赏这门科目,此外,由于各种原因让音乐鉴赏课与学校设定的教学目标相差甚远。鉴于此,提出了一些建议从而帮助教师提升音乐课堂的教学质量。
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