基础教育城镇化特征及其动力机制研究——以新沂市为例

作者：丁于钊; 罗小龙^*; 王绍博

来源：现代城市研究, 2019, (08): 109-117.

• 基础教育
• 教育城镇化
• 新沂市

随着城镇化的快速推进和公众对基础教育的重视,农村教育资源和中小学生源向城镇集中的"教育城镇化"现象也愈演愈烈。研究以新沂市为例,详细分析了其基础教育城镇化的发展特征,并对其动力根源进行剖析。研究发现,教育城镇化是一柄"双刃剑",在有效推动教育城镇化发展和促进区域生源流动的同时,也会带来一些诸如设施布局面临调整、学生家庭结构不完整等教育不公平问题。同时也发现,我国教育城镇化的动力根源主要表现在城乡经济发展差异、国家宏观教育政策演变、基础教育办学模式变更等三个方面。对此,为促进基础教育设施公平、健康和均衡发展,研究从城市规划应对角度出发提出了具体的发展建议。

• 单位
  南京大学; 浙江省城乡规划设计研究院