中华民族有着漫长的历史与灿烂的文化，在历史长河中，这些经过时间筛选下的经典荟萃，绵延不绝，流传至今。现阶段的幼儿教学课程中，对于传统文化教育略显匮乏。近年来，随着文化复兴理念深入人心，越来越多的人开始关注以古诗词为代表的优秀传统文化。为此，在幼儿教学过程中，教师应通过不断创新教学形式融入传统古诗词教学内容，引导幼儿学习朗诵古诗词。
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