新形势下提高初中语文朗读教学的途径探析

作者：杨召元

来源：新课程(教育学术版), 2019, (10): 54.

• 初中语文朗读
• 探究方法
• 提高能力

初中语文课程的学习离不开课文的朗读,在课堂上,老师带领学生声情并茂地阅读朗诵课文,不仅可以增强学生对课文的理解程度,还可以提高学生的口语能力,老师也注意到了课堂课文朗读的作用,但是往往却达不到理想的效果,主要探究提高初中语文朗读教学的方法,提高学生的学习和理解能力。