高职石油工程技术专业国家教学标准研制路径与思考

作者：陈颖超; 褚会丽; 王晶; 单秀华; 张红静; 董双波; 刘春艳

来源：承德石油高等专科学校学报, 2020, 22(01): 51-61.

DOI：10.13377/j.cnki.jcpc.2020.01.014

• 职业教育
• 石油工程技术专业
• 教学标准

为了提高石油工程技术专业教学质量和就业供给侧均衡化,实现石油工程行业在转型的时代大背景下可持续发展,通过对行业现状、工作岗位、职业活动、职业技能、职业素质、人才培养方案实施情况、毕业生反馈等多种路径进行广泛调研,形成数据作为制定教学标准的依据。石油工程技术专业教学标准明确了学生应达到的知识、技能、能力素养等方面的学习结果,而并非仅有教学内容。教学标准的推广实施能够引导教师在课前、课中、课后"对标找差",并根据学生应该达到的学习结果来确定教学目标、设计教学过程、组织教学内容。

• 单位
  承德石油高等专科学校