<正>新形势下的初中化学教育教学需要高度重视素质教育理念的渗透。深度理解化学核心素养培育的内涵，将新理念合理渗透实际初中化学教育教学，可以使初中生在化学学习中实现知识技能素养的协同发展。因此，在初中化学实验教学过程中，要将核心素养培育作为出发点和落脚点，继而实现实验教学过程的不断优化。本文结合“燃烧条件探索”的化学实验教学优化案例，对提升实验教学的技巧进行归纳，期望由此可以发挥实验教学在锻炼学生核心素养中的效能。一、初中化学实验教学问题研
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