价值观教育是"立德树人"教育的核心内容,也是学生发展核心素养的重要组成部分。小学生价值观教育存在着诸多现实问题,如教育形式表面化、教育内容虚假化、教育过程远离生活、教育成效难如人意。这些问题源于学校德育强调价值观说教,忽略学生情感陶冶,更不注重学生行为习惯养成。小学生价值观教育必须基于小学生身心发展特点,坚持价值观的正面引导,给小学生树立可学习的榜样,加强学生价值情感体验,促进小学生的价值实践。
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