现阶段的高中数学教学由于教师的教学观念没有及时转变,使得数学课堂教学的效率比较低下,影响了学生数学知识学习的质量水平.新课改对高中数学教学提出了更高要求,教师在课堂中采用传统的教学方式很难提高课堂教学效率,以培养学生核心素养为目标展开教学活动已经成为关键的任务,教师只有融入创新的观念以及方法,才能真正为学生学习和发展带来积极的促进作用.基于此,本文主要从核心素养的角度对高中数学有效课堂构建的价值以及现状和措施进行探究,希望能为实际数学教学活动的顺利开展提供参考.
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