道德与法治这门课程具有丰富的时代内涵,与小学生的德育息息相关,不仅能提升学生的道德品质,也能强化学生的综合素质,达到全面发展的效果。而传统道德与法治课程的教学方式存在较为死板、与生活实际脱节等诸多问题,因此难以达到良好的育人效果。本文主要探究了对小学道德与法治教学进行创新的具体措施,以改善这门课程的教学效果,强化对小学生的法治教育。
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