<正>无论是素质教育还是新课程标准都对高中化学教学方法以及学生化学核心素养的培养提出了更高的要求，应用传统的教学方法无法达到这些要求。而应用数学极限思想可以为化学知识的传授以及化学问题的解决提供帮助，为此需要通过有效手段将数学极限思想应用在高中化学教学中。极限思想在近代数学中发挥着重要作用，可以为分析和解决问题提供支持。在跨学科教学理念的基础上将数学极限思想应用在高中化学教学中有利于弥补化学教学的不足，
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
