高校教育的中心环节是“立德树人”，专业课程应该与思政理论课同向同行，形成协同效应。“课程思政”不同于以往的“思政课程”，是一种新型、隐性、间接、渗透式的思政教育。兽医寄生虫学课程是动物医学专业的一门重要的专业课，本文结合此课程的特点，从培养学生的爱党爱国意识、引导学生树立正确的三观、培养学生的责任意识、以及创新求实、奉献协同的科学家精神四个方面挖掘和整理思政元素，并对课程思政的实践路径进行了探讨和总结，以期为兽医教育工作者在农业院校专业课程中实施思政教育提供一定的参考。
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