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摘要
实施新课程教学改革的主要目的，就是要打破传统的教育观念和模式，构建符合素质教育要求的课程体系，对学生的综合能力及素养进行全面的培养与提升.因此，基于新课标背景开展的初中数学教学，应该重视思想方法的渗透和培养，让学生能够在探析数学知识生成的过程中，形成良好的理性精神和数学思想，以强化学生的数学学习效果，提高学生的数学学习能力和思维品质，全面推动学生的综合发展.本文从数学思想方法的内涵着手，整合笔者多年的教学实践经验，对新课标下初中数学课堂教学中的数学思想和解题方法的渗透意义、原则和途径等，展开了详细且全面的分析与探讨.
