摘要

<正>随着教育事业的不断发展,幼儿接受的教育内容也得到了丰富。幼儿在学习水墨画的过程中,可以提升自身的审美能力和创造能力。水墨画教学可以进一步促使幼儿继承中华民族优秀的传统文化,为幼儿的全面发展奠定良好的基础。本文基于幼儿的年龄特点,从直接感知的体验式水墨画教学角度出发,从趣味性、内容、材料、技能等方面展开相关讨论,不断寻找适合幼儿的水墨画的教学方法,希望对今后的幼儿水墨画教学产生一定的借鉴意义。