用好语文教材创新点，探索读写融合新路径

作者：薛城

来源：语文建设, 2023, (15): 10-14.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2023.15.010

• 教材创新
• 读写融合
• 以读促写
• 以写促读

统编语文教材在读写融合上有很大的突破和创新，教学时应对其予以重点关注并加以落实。具体而言，可以课文为范例，学习观察技巧、围绕中心选材、掌握重要的文本图式、养成修改文章的意识；可通过写作训练来优化阅读，并从阅读中汲取写作营养，其中阅读过程中的改写、猜写、补写、换写、续写等写作训练便是读写融合的实践探索。