翻转课堂在中职物流专业课教学中应用反思——以《采购实务》课程为例

作者：殷丽玲

来源：物流技术, 2019, 38(10): 158-160.

• 翻转课堂
• 中职物流专业课
• 应用反思

以中职物流专业核心专业课《采购实务》为例,从翻转课程实施的必要性出发,阐述翻转课程教学模式实施过程,最后提出将"翻转课堂"的教学模式应用到该课程的教学实践中的一些反思,以期对同类课程的翻转课堂教学模式改革起到借鉴作用。