摘要

学生应用电厂应用化学理论知识,解决实际问题能力的高低与电厂应用化学的教学质量密切相关。但是,这门课程对于学生来说比较抽象乏味,理解起来比较困难,使学生对其不感兴趣,不利于培养学生的创新能力,为了能够更好地培养电厂应用化学这一学科创新型高素质人才,需要提高电厂应用化学的教学质量,充分发挥其作用。目前,电厂应用化学教学中还存在一些问题,需要进行教学改革。