新课程背景下高中语文有效教学探究

作者：张宏勋

来源：新课程(下), 2019, (04): 76.

• 新课程改革
• 高中语文
• 策略

高中语文教学突出学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,创设有效的问题情境,激活学生思维,实施分层次教学,注重课堂教学效率,更加注重课堂教学实效,以推动语文教学改革,促进学生素质能力的提升。