<正>百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设高素质专业化的幼儿园教师队伍是提升学前教育质量、促进幼儿健康成长的关键。经过多年努力，我省已经有了一些设施完备、积极改革、理念科学的示范性幼儿园。但就总体而言，学前教育的质量还偏低，城乡之间、区域之间的发展水平差异较大。随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》和《贵州省学前教育三年行动计划》等政策文件的出台，我省通过新建、改扩建、移交和购买等方式，
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