在计算机信息技术背景下,信息和数据的获取快捷便利,非常适用于教育领域。在新课改理念下,高职教学强调多元化、全面性发展,将大数据信息技术应用于数学教学中,可以丰富教学内容,改善教学模式和方法,构建更加趣味生动的数学课堂,教学效果会得到进一步提升。在此基础上,本文将基于大数据背景,分析高职数学教学改革发展策略,充分发挥信息技术的优势,促进高职教学事业的发展。
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