大学生自主创新能力的培养是我国科技兴国、科技强国战略顺利实施的重要保障。本科生的“知识产权”转化则是学生自主创新能力提升计划的主要助力。文章提出利用贵州大学的大学生科技项目平台，将化学与化工学院大学生科研训练及学科竞赛指导课中“发明设计竞赛”环节所得优秀实用新型专利进行“实物化”转化的有益路径，旨在丰富学生的科研经历与专利成果转化经验。同时对学生在专利转化项目的申请与实施过程中所遇到的问题进行分析，并探索出相应的解决方案，从而对学生自主创新专利的转化起到示范作用。
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