绘本是趣味化的阅读素材,用英文绘本创设英语教学情境,可以提升学生参与阅读活动的主动性,使学习成为快乐的过程。本文在论述绘本价值的基础上,结合小学英语教学实践经验,说明了用英文绘本创设英语教学情境的具体策略,提出可以通过听读绘本促进听力提高,基于绘本图片开展口语表达活动,通过组合内容开展阅读任务,并根据故事引导学生写作。
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