对于任何人而言,小学时期都是十分关键的。作为主要的小学学科之一,小学数学教学工作的开展非常有必要。在小学数学课程当中,图形与几何属于重中之重,需要教师加以重视,并采用合理的教学方式,增强课堂教学效果。本文以小学数学高段图形与几何教学策略作为主要的研究内容,从下述几个不同的方面展开论述和分析,从而有效提升小学数学教学工作的总体水平。
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