精品在线开放课程建设研究与实践——以“小学数学课程标准与教学设计”课程为例

作者：范志勇; 程明凯

来源：焦作师范高等专科学校学报, 2023, 39(03): 47-50.

• 精品在线开放课程
• 课程资源建设
• 混合式教学
• 学习策略
• 学习评价

伴随着“互联网+”技术在教育领域的深度应用，精品在线开放课程建设与使用已成为教学改革研究的热点问题之一，课程“怎样建”“如何用”,学生如何“学得好”等教学问题仍需进一步研究和解决。从课程资源建设、教学实施、学习策略和评价等三个方面来构建精品在线开放课程。

• 单位
  焦作师范高等专科学校; 数学学院