新课改下初中生物教学方法探讨

作者：乔克平

来源：课程教育研究, 2018, (36): 166-167.

• 主体
• 灵活
• 兴趣
• 高效

教师要转变观念,更新知识储备,积极探索,用灵活或多样的教学方法 ,调动学生的学习积极性,发挥学生的主体作用,做到因材施教,使所授内容学生爱学易学,真正实现新课改下初中生物教学的目标,使课堂教学得心应手,事半功倍,教学效率高。