为充分发挥课堂教学的主渠道作用,运用好疫情防控“教科书”,积极响应“战疫课堂”的号召。本次教学实践以疫情危机为契机,以《家居品设计》课程为切入点。引导学生弘扬爱国主义精神,担当青春使命,与时俱进地继承和发扬中华传统文化。利用“疫情教科书”对高职院校课程思政的线上教学模式进行新的探索和实践。
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