学生进入高三,普遍感到英语学习任务重、压力大,因此教师在指导学生复习时,必须有一套切实可行的应对策略。本文从做好教材的复习工作、进行语法专项和题型专项复习、搞好综合模拟训练等方面,就如何完成高三英语的复习工作进行了探究。