摘要

作为高中信息技术课程的重要组成部分,办公应用软件教学效果直接关乎高中生办公应用能力的高低,是新时期高中生必须要具备的一项基本素质。本文基于高中信息技术课程教学,着重就如何开展办公应用软件教学进行探讨。