<正>(课前播放歌曲《爸爸去哪儿》,会唱的孩子跟着音乐一起唱)一导入绘本,激发兴趣师:上课前我们听的那首歌叫什么名字?生:(齐)爸爸去哪儿。师:歌曲中唱的那个"手掌有一点粗、牵着我学会了走路"的人是谁啊?生:(齐)爸爸。师:是的,今天我们就来聊聊我爸爸!(板书:我爸爸)读一读!(生读)有一位获国际安徒
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