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摘要
文章结合高校生态影响评价课程的教学实际,从目前生态影响评价教学过程中,整体课程安排、课程体系安排和教学内容等三个方面存在的不足出发,提出从课程体系着手,完善现有课程体系。从课程设计上、优化课程教学结构和教学内容上、强化实践课程等三个方面提出设想,对生态影响评价课程教学实践与改革进行了分析和探讨,以期通过教学实践和改革培养更适应社会发展需要的创新型和应用型相结合的生态评价综合性人才。
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单位南京信息工程大学; 环境科学与工程学院
