2012年以来,随着"慕课"影响力的广布,在线课程建设已经成为我国大学英语教学改革新的增长点,获得了主管部门、一线教师、出版机构的普遍关注。基于两大学习平台的研发理念与实践(TRP与Star English),本项研究分前沿背景、总体思路、问题导向、模式特征、建设原则、经验体会、展望未来7个部分,阐述英语在线课程建设中的一些要点与难点,探索"外语资源+平台技术"的协同创新之路,旨在提高大学英语在线课程的建设水平。
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