摘要

文章首先阐述了微课的定义及其发展的必然性,然后提出了智慧化环境下微课在小学数学教学中的应用策略,包括利用微课激发学生的学习兴趣;利用微课突出教学重点;应用微课创设教学情境;应用微课巩固知识点。