从直观想象到逻辑抽象：基于GeoGebra的立体几何教学

作者：张加红

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (27): 15-18.

• 立体几何
• GeoGebra
• 数学教学
• 直观想象
• 逻辑抽象

立体几何的教学，需要引导学生在直观感知、操作确认中发展空间想象能力，在度量计算、推理论证中提升逻辑抽象能力。以GeoGebra为平台的立体几何教学，可以创设情境，为概念理解提供直观；变换视角，为问题解决寻求路径；联系推理，为规律论证启发思路；交流分享，为自主学习创造机会。