巧用南风效应,优化课堂管理

作者：吴玉

来源：中国校外教育, 2018, (17): 144.

• 南风效应
• 课堂管理
• 效率

课堂管理需要教师的机智与修为。像寓言中的"南风"一样,要突出学生的主体地位,尊重与理解学生,走进学生的内心世界,巧用无声教育,建立必要的规则意识,让学生在不知不觉中遵守课堂纪律,提高教育教学效果。