"后方法"教学理论突破了方法的局限,对教师自身来说,有利于课堂教学有效性的提高,对学生来说,有利于自主学习并充分掌握和应用语言知识。"后方法"教学理论给语言教学带来了新的有效教学思考,对语言教学有极大的促进作用。
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