探秘场景：建构幼儿游戏的活动空间

作者：车艳

来源：江苏教育研究, 2023, Z1: 59-62.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2023.z1.014

• 探秘场景
• 活动空间
• 学前教育

在“小小探秘者”园本课程实施过程中，通过创设基本场景、开发场景活动、深化丰富场景、形成实践样态，建构了自然生态坊、户外体验场、班级学习域、社区生活圈四类探秘场景，有效支持幼儿在场景环境中探究秘密、学习发展。