<正>《普通高中语文课程标准》(2017年版)特别强调在真实的语言运用情境中学习语文。在语言情境中发展学生语文素养是新时代语文教学形态的一种探索。从当前初中语文课堂教学现状来看,高度重视单篇课文的分析讲解、逐一进行知识点反复训练现象屡见不鲜,不仅窄化了语文教学内容,而且导致学生被动机械地接受知识,与课本存在思想与
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