在“诗情画意”中开展小学语文古诗教学

作者：刘婷

来源：小学生作文辅导(下旬), 2022, (11): 66-68.

<正>古诗是我国璀璨文化遗产中的瑰宝，千百年来滋养着中华民族的成长，它也是人文教育和语言文字教育的重要载体，描绘了祖国的壮丽山河，抒发了诗人的无限情怀。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的落地，教育部门对于古诗的教学也更为重视，要求教师不仅要教会学生背诵古诗，还应能分析古诗、阅读古诗、运用古诗，以实现学生的终身和可持续发展。本文针对当前古诗课程教学的现状进行了调查研究，并且从“课堂环境创设、阅读方法导入、应用方向研究”这三个方面入手，为古诗教学的开展提出了几点建设性意见。