浅析应用园本课程游戏化实践促进教师专业发展

作者：朱燕

来源：新智慧, 2019, (03): 49.

• 园本课程
• 游戏化
• 教学实践
• 专业发展

随着我国素质教育的推行,幼儿园学前课程也发生了一些转变,园本化是幼儿园课程的一种发展趋势,已经成为当下各界广泛关注的重点问题,而目前园本课程游戏化实践是一种较为流行的教学实践方式,符合幼儿的生长心理发展特点。在此背景之下,本文结合教育经验,探讨如何利用园本课程游戏化实践来促进教师专业发展。