<正>一沙一土一绳一物,这些微小的事物,在幼儿的眼睛里,游戏中都将绽放无限精彩的世界。相信每个儿童都是积极主动、有能力的学习者,发现每个儿童更有意义的学习,共情儿童的意义世界,这是教师在项目活动中追随儿童、支持循证探究、挑战解决系列问题所呈现出的教育智慧与支持策略。“沙地玩车记”和“‘绳’采飞扬”这两个案例都淋漓尽致地向我们呈现了以幼儿为主、师幼同频、支持幼儿主动学习中建构有益经验的过程,让我们看到了更贴近幼儿生活的课程衍生过程。