探究在小学数学教学中实施“以学定教”教学法的具体措施

作者：王玉杰

来源：天天爱科学(教育前沿), 2021, (11): 71-72.

• 以学定教
• 小学数学
• 数学教学

近年来,随着我国新课程改革的不断深入,教育者对学生的数学学习越来越重视,数学教师在进行小学数学教学的过程中,通过采用"以学定教"的教学方式,不断帮助学生解决数学学习过程中遇到的问题,同时,整理学生反馈的学习问题,并以此来设计出相关的数学教学内容,培养学生在数学学科的核心素养。在数学课堂的教学活动中,数学教师必须要时时刻刻关注学生的数学学习动态,引导学生主动地进行课堂提问,从而促使学生更加高效地完成数学教师所布置的课堂教学内容。本文主要分析了目前小学数学教师教学的现状,具体探讨了小学数学教师应采取怎样的措施,推动小学数学教学课程的高效进行。