只有“联姻” 方可双赢——谈如何处理好教学与科研的关系

作者：程立海

来源：现代教学, 2018, Z3: 29.

<正>教学与科研犹如"双胞胎",存在着天然的"骨肉"关系,彼此紧密相联,可以说是你中有我,我中有你。遗憾的是,有部分教师将教学与科研看成"两张皮",硬生生地把原本一体的关系割裂开来,甚至错误地认为教学无须科研,科研对教学产生了羁绊,浪费了教学时间。要改变这样的局限,就要让教师有正确的认识:教学需要科研来助力,教学中遇到的难题、困惑,必须借助科研来破解。比如,有些教师在教学中积累了丰富的经验,但