简析小学数学二年级生活化教学的途径和方法

作者：刘海卫

来源：新课程, 2021, (24): 207.

• 二年级数学
• 核心素养
• 生活化教学
• 途径
• 方法

随着新时期核心素养理念的不断更新,如何将生活化内容引入小学二年级数学教学中,从而一方面充分展现生活与数学之间的密切联系,另一方面促进小学生生活实际问题解决能力的提高,是当前小学数学着实应考虑的问题。基于此,结合小学二年级数学如何进行生活化教学展开研究。