在现有的新课标下,实行相应的课改是大势所趋。新课程改革中要求的教学模式主要是让学生在教学过程中体验学习的乐趣。在整体的教学过程中,老师主要是引导者,使学生在后续的学习过程中能够在老师的引导下一步步建立起学习的兴趣,这是现有小学数学教学的过程。在这样的背景下,创新小学数学的教学方法非常重要,本文就对这一问题进行了简要的分析,提出了一些创新对策。
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