探析数学史对高三单元复习课的价值——以两节圆锥曲线复习课为例

作者：刘梦哲; 孔雯晴

来源：中学数学月刊, 2023, (06): 50-53.

DOI：10.3969/j.issn.1004-1176.2023.06.016

• 高三单元复习课
• 数学史
• 圆锥曲线
• 同课异构

复习课是高中数学教学的重要组成部分，本文对两位教师执教的“圆锥曲线”高三单元复习课进行比较分析，充分展现数学史在深化概念理解、加强知识联系、渗透思想方法和丰富问题资源上发挥的教育价值.

• 单位
  华东师范大学