摘要

根据国家深化医教协同,推动师承教育与院校教育相结合的人才培养模式改革的政策指示。安徽中医药大学发挥院校教育与师承教育相结合的优势,立足大众化专业教育和个性化精英教育双轮并行驱动,研究建立以师资队伍和长效运行为核心、强化环节衔接与规范管理相结合的中医药传承教育强化培养管理新机制,同时以书院教育为依托,以人才培养机制和制度创新为支撑,以师资队伍建设为重点,以评价激励机制为保障,进一步探究高等院校中医药传承师资队伍建设管理机制。