效度是语言测试的核心,但在实践中效度验证才是人们经常要面对的问题。效度理论的发展越来越关注测试后果的评估,因为即使分数解释合理也可能做出错误的决定。改革驱动的教育改革已成为一种全球现象,如美国的《跑向顶端计划》。基于改革的测试不仅用于排序、筛选和学生间的相互比较,更为了提高教育质量。基于行动验证理论的效度验证实施过程,为效度验证实践提供了新的启示。
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