让小学语文教学和“新教育”紧密结合

作者：王雨霞

来源：课外语文, 2020, (24): 87-88.

• 小学语文教学
• “新教育”
• 紧密结合

"新教育"实验对改变师生的生存状态具有很重要的现实意义。本文通过分析"新教育"提出的营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、缔造完美教室等"五大行动"和小学语文教学的紧密结合,阐述了在实际教育教学中的实施与操作。