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摘要
<正>随着素质教育理念的不断落实,教育部对学生健全的人格也作出了明确的要求,期望教师能够在渗透基础科学知识的过程中培养学生的人格。学生的责任感是学生的必备品质,对学生的未来发展具有积极作用。那么在当前小学教育阶段,教师应当如何进行教学策略的优化,增强学生的责任感,从而健全学生的人格呢?一、发挥集体作用,增强责任感良好的班集体对提高学生的学习成绩,培养学生的责任感中具有重要作用。在日常的教学中,对于学风好的班级,学生的责任意识也相对较强;在学风差的班级中,学生的责任意识也相对薄弱,原因是学风好的班级凝聚力较强,学生
