基于幼儿心理健康教育现状的家校合作优化

作者：冯武仙

来源：当代家庭教育, 2020, (11): 15.

• 幼儿
• 心理健康教育
• 家校合作

教育事业在发展的过程中,人们也愈加重视幼儿的心理健康问题,但是由于我国幼儿教育工作起步的时间比较晚,要求教育工作者更应该从多个角度去看待心理健康问题,采用家校合作的方法去缓解幼儿的心理情绪。本文基于幼儿心理健康教育的现状,重点提出了一些构建家校合作关系的主要策略,以期为幼儿教育人员提供一定的参考。