基于幼儿园游戏谈学前教育的创新与实践

作者：冀彦华

来源：教育现代化, 2019, 6(38): 30-31.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.38.015

• 幼儿园游戏
• 学前教育
• 创新实践

孩子的天性就是爱玩,他们对游戏有着天生的好感,在进行学前教育的过程当中,幼儿教育工作者应该注重充分的利用幼儿游戏对儿童教育的推动作用,通过游戏与教学的有效结合,来激发幼儿对于学习的兴趣,提高他们学习的积极性。这对于幼儿的自主学习养成以及今后的知识技能学习都有着很大的影响作用。本文将首先介绍幼儿园游戏与学前教育结合之后的好处,然后再探讨如何基于幼儿园游戏做好学前教育的创新和实践工作。